التربية : هجوم مجمع الفقه استهداف ممنهج من قبل الفلول

الخرطوم – الشاهد

أكدت وزارة التربية والتعليم أن أهداف وموجهات إصلاح المنهج التربوي في البلاد مستمدة من الوثيقة الدستورية التي توافق عليها السودانيون جميعا عقب ثورة ديسمبر المجيدة .
ونفت الوزارة في بيان صحفي ردا علي تعليق صدر من مجمع الفقه الاسلامي انها ارسلت كتاب المستوي الاول إلى مجمع الفقه الإسلامي للتعليق عليه وإنما تم إرسال الكتاب إلى وزارة الشؤون الدينية.
وانتقد بيان الوزارة المتحدث باسم مجمع الفقه الإسلامي وقال انه لم يميز بين المقرر والمنهج حيث انه اعترض على خلو المقرر من الأهداف والغايات التربوية مع ان الغايات والأهداف لا تظهر في المقرر الدراسي للسنة الأولى في المرحلة الابتدائية.
واكدت الوزارة في بيانها أنها ترى في الهجوم عليها واحد من سلسلة حلقات استهداف ممنهج من قبل فلول النظام المباد لحكومة الثورة وانه مهما كان الهجوم فلن يثنيها عن القيام بأدوارهم من أجل الوطن.
وكان مجمع الفقه الاسلامي قد دعا الى اتباع الأسس والخطوات العلمية لإقرار أي مناهج جديدة للمرحلة الابتدائية وضرورة الاستمرار في المنهج القديم لحين التوافق على إصلاح المناهج عبر مؤتمر تربوي شامل.
وقال الأمين العام لمجمع الفقه الإسلامي د. عادل حسن حمزة أن منهج التربية الإسلامية للصف الأول الابتدائي الذي عُرض على هيئة المجمع أخيراً (لا يصلح) حيث ابدى أعضاء المجمع عدداً كبيراً من الملاحظات عليه، مشيراً إلى أن هذا المنهج أُعد على عجل وخلا من الأهداف والغايات التربوية المعهودة في أي منهج مماثل.
وأعلن حمزة أن المجمع قرر تشكيل لجنة برئاسة رئيس دائرة الأصول والمناهج بالمجمع لإبداء الرأي حول كتب المناهج الجديدة بعد عرضها كاملة أمام اللجنة مع مراشدها